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NOSOTROS

Hacer visible la relación
entre formación y futuro.

Diseño Curricular · Gobernanza Educativa · Innovación IA

DCG-IIA

Gobernanza educativa
orientada a la mejora.

Una propuesta institucional para hacer visible la relación entre pertinencia, diseño, aprendizaje, evidencia y actualización curricular.

Diseñamos y fortalecemos programas académicos mediante procesos curriculares trazables que permitan identificar brechas, generar evidencia y orientar decisiones de mejora.

Conocer la experiencia aplicada
Mesa de planificación académica; imagen conceptual
Imagen conceptual · referencia visual

LO QUE GUÍA NUESTRO TRABAJO

M

Misión

Diseñar y fortalecer programas académicos mediante procesos curriculares trazables que permitan identificar brechas, generar evidencia y orientar decisiones de mejora.

V

Visión

Contribuir a que las instituciones educativas mantengan programas pertinentes, demostrables y capaces de responder de manera organizada a los cambios profesionales, sociales y tecnológicos.

+

Valores

Pertinencia · Trazabilidad · Evidencia · Mejora continua · Responsabilidad institucional.

EDUCACIÓN, TRABAJO Y TECNOLOGÍA

Una perspectiva
que conecta.

DCG-IIA articula educación, trabajo, desarrollo sectorial y sociedad para orientar decisiones curriculares con pertinencia y trazabilidad.

Modelo conceptual DCG-IIA: educación, trabajo, desarrollo sectorial e inteligencia artificial
Marco conceptual de DCG-IIA

UNA CONVERSACIÓN PUEDE SER EL COMIENZO

¿Qué necesita su
programa académico?

Cuéntenos dónde se encuentra y qué desea mejorar. Definamos juntos el siguiente paso.

Solicitar valoración inicial